时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2012年
3期
167
,共1页
五年制高职学生%专业课%课堂教学%有效性
五年製高職學生%專業課%課堂教學%有效性
오년제고직학생%전업과%과당교학%유효성
五年制高职学生与通过高考统招的高职学生在知识能力等各方面有着显著的区别.如何提高五年制高职学生在专业课课堂上学习的有效性成为高职教育工作者不可忽视的课题.本文通过五年制高职学生现状的分析,从课前、课中、课后三个阶段提出了专业课提高课堂教学有效性的具体措施.
五年製高職學生與通過高攷統招的高職學生在知識能力等各方麵有著顯著的區彆.如何提高五年製高職學生在專業課課堂上學習的有效性成為高職教育工作者不可忽視的課題.本文通過五年製高職學生現狀的分析,從課前、課中、課後三箇階段提齣瞭專業課提高課堂教學有效性的具體措施.
오년제고직학생여통과고고통초적고직학생재지식능력등각방면유착현저적구별.여하제고오년제고직학생재전업과과당상학습적유효성성위고직교육공작자불가홀시적과제.본문통과오년제고직학생현상적분석,종과전、과중、과후삼개계단제출료전업과제고과당교학유효성적구체조시.
