学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2013年
9期
178-178
,共1页
教学有效性%立足学生%起始能力%认知规律
教學有效性%立足學生%起始能力%認知規律
교학유효성%립족학생%기시능력%인지규률
在物理课堂教学设计中，教师往往注重物理概念和规律的教学，更为关注知识点的落实，而忽视了学生的主体地位。针对此，笔者结合自己的教学体会来谈一谈如何从学生角度出发有效设计课堂教学。
在物理課堂教學設計中，教師往往註重物理概唸和規律的教學，更為關註知識點的落實，而忽視瞭學生的主體地位。針對此，筆者結閤自己的教學體會來談一談如何從學生角度齣髮有效設計課堂教學。
재물리과당교학설계중，교사왕왕주중물리개념화규률적교학，경위관주지식점적락실，이홀시료학생적주체지위。침대차，필자결합자기적교학체회래담일담여하종학생각도출발유효설계과당교학。
