中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2013年
20期
52-53
,共2页
高嬿%张运波%张龙斌
高嬿%張運波%張龍斌
고연%장운파%장룡빈
电气工程及其自动化%电力系统分析%课程改革%能力培养
電氣工程及其自動化%電力繫統分析%課程改革%能力培養
전기공정급기자동화%전력계통분석%과정개혁%능력배양
根据应用型人才培养的特点，对电气工程及其自动化专业“电力系统分析”课程的教学模式、教学方法与教学手段进行改革与实践。在理论研究和实践探索的基础上，构建了“理论、实践、应用”三大模块的教学模式，将理论教学、课程设计、综合实验三者进行有机的结合，强化了人才培养质量，提高了学生的综合素质。
根據應用型人纔培養的特點，對電氣工程及其自動化專業“電力繫統分析”課程的教學模式、教學方法與教學手段進行改革與實踐。在理論研究和實踐探索的基礎上，構建瞭“理論、實踐、應用”三大模塊的教學模式，將理論教學、課程設計、綜閤實驗三者進行有機的結閤，彊化瞭人纔培養質量，提高瞭學生的綜閤素質。
근거응용형인재배양적특점，대전기공정급기자동화전업“전력계통분석”과정적교학모식、교학방법여교학수단진행개혁여실천。재이론연구화실천탐색적기출상，구건료“이론、실천、응용”삼대모괴적교학모식，장이론교학、과정설계、종합실험삼자진행유궤적결합，강화료인재배양질량，제고료학생적종합소질。
