当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2014年
4期
71-73
,共3页
故事%教改%叙事探究%故事教学法
故事%教改%敘事探究%故事教學法
고사%교개%서사탐구%고사교학법
“故事教学法”指的是在课堂教学中，将知识、情感和价值观融入故事中，教师以讲故事的方式呈现知识。故事是人类的基本需求，人都是在故事化的情景中过着故事化的生活，倡导故事教学法符合这一人类本能。故事教学法具有满足需要性、趣味性和互动性三个基本特点，具体策略包括口头讲述法、视频故事法和互动故事法。
“故事教學法”指的是在課堂教學中，將知識、情感和價值觀融入故事中，教師以講故事的方式呈現知識。故事是人類的基本需求，人都是在故事化的情景中過著故事化的生活，倡導故事教學法符閤這一人類本能。故事教學法具有滿足需要性、趣味性和互動性三箇基本特點，具體策略包括口頭講述法、視頻故事法和互動故事法。
“고사교학법”지적시재과당교학중，장지식、정감화개치관융입고사중，교사이강고사적방식정현지식。고사시인류적기본수구，인도시재고사화적정경중과착고사화적생활，창도고사교학법부합저일인류본능。고사교학법구유만족수요성、취미성화호동성삼개기본특점，구체책략포괄구두강술법、시빈고사법화호동고사법。
