中华护理杂志
中華護理雜誌
중화호리잡지
CHINESE JOURNAL OF NURSING
2013年
10期
901-903
,共3页
教育,护理,研究生%职业认同%定性研究
教育,護理,研究生%職業認同%定性研究
교육,호리,연구생%직업인동%정성연구
Education,Nursing,Graduate%Professional identification%Qualitative Research
目的 了解研究生职业认同的真实感受,为护理教育者及管理者提供参考.方法 采用现象学研究方法,对15名研究生进行深入访谈,使用内容分析法进行资料分析.结果 职业发展与改变就业环境的需要是读研究生的主要原因；学历优势是影响职业认同的主要积极因素,护理工作现状及医院管理者的不重视是消极因素.结论 研究生对职业期望较高,医院管理者应为其职业发展提供平台；教育者应加强研究生临床实践能力的培养,提高其职业认同.
目的 瞭解研究生職業認同的真實感受,為護理教育者及管理者提供參攷.方法 採用現象學研究方法,對15名研究生進行深入訪談,使用內容分析法進行資料分析.結果 職業髮展與改變就業環境的需要是讀研究生的主要原因；學歷優勢是影響職業認同的主要積極因素,護理工作現狀及醫院管理者的不重視是消極因素.結論 研究生對職業期望較高,醫院管理者應為其職業髮展提供平檯；教育者應加彊研究生臨床實踐能力的培養,提高其職業認同.
목적 료해연구생직업인동적진실감수,위호리교육자급관리자제공삼고.방법 채용현상학연구방법,대15명연구생진행심입방담,사용내용분석법진행자료분석.결과 직업발전여개변취업배경적수요시독연구생적주요원인；학력우세시영향직업인동적주요적겁인소,호리공작현상급의원관리자적불중시시소겁인소.결론 연구생대직업기망교고,의원관리자응위기직업발전제공평태；교육자응가강연구생림상실천능력적배양,제고기직업인동.
