浙江医学教育
浙江醫學教育
절강의학교육
Zhejiang Medical Education
2013年
5期
10-12
,共3页
季华%沈健%王征%陈健%仇容%张琦
季華%瀋健%王徵%陳健%仇容%張琦
계화%침건%왕정%진건%구용%장기
人体形态学%教学模式%改革
人體形態學%教學模式%改革
인체형태학%교학모식%개혁
通过分析实用人体形态学课程存在教学手段单一、学生学习兴趣欠缺、师生间互动少等现状,以培养学生能力为目标,围绕发挥教师主导作用以优化课堂教学效果、推广PBL教学模式以强化形态与临床病例联系讨论、完善网络互动平台促进教与学间反馈及网络"第二课堂"教学这3条主线,构建发挥教师主导作用、结合PBL教学模式和建立网络互动教学平台的人体形态学教学新模式.
通過分析實用人體形態學課程存在教學手段單一、學生學習興趣欠缺、師生間互動少等現狀,以培養學生能力為目標,圍繞髮揮教師主導作用以優化課堂教學效果、推廣PBL教學模式以彊化形態與臨床病例聯繫討論、完善網絡互動平檯促進教與學間反饋及網絡"第二課堂"教學這3條主線,構建髮揮教師主導作用、結閤PBL教學模式和建立網絡互動教學平檯的人體形態學教學新模式.
통과분석실용인체형태학과정존재교학수단단일、학생학습흥취흠결、사생간호동소등현상,이배양학생능력위목표,위요발휘교사주도작용이우화과당교학효과、추엄PBL교학모식이강화형태여림상병례련계토론、완선망락호동평태촉진교여학간반궤급망락"제이과당"교학저3조주선,구건발휘교사주도작용、결합PBL교학모식화건립망락호동교학평태적인체형태학교학신모식.
