吉林医药学院学报
吉林醫藥學院學報
길림의약학원학보
JOURNAL OF JILIN MEDICAL COLLEGE
2013年
5期
342-344
,共3页
健康教育%大学生%学习%疲劳
健康教育%大學生%學習%疲勞
건강교육%대학생%학습%피로
目的 调查高校低年级大学生对健康知识的需求及学习倦怠情况.方法 分层抽取吉林3所大学的学生921人,采用量化表进行调查.结果 大一和大二学生对健康教育知识兴趣的差异最大的几个问题是:健康新概念(χ2=20.06,P＜0.05),性病的防治知识(χ2=15.28,P＜0.05),安全常识与自救(χ2=11.70,P＜0.05),和传染病的防治知识(χ2=10.79,P＜0.05).不同年级大学生在学习倦怠各维度的得分和倦怠总体平均分上差别无统计学意义(P＞0.05).结论 大一大二学生对健康知识的需求不同,倦怠程度度较高,根据学生的需求进行合理的健康教育,改善学生的倦怠情况.
目的 調查高校低年級大學生對健康知識的需求及學習倦怠情況.方法 分層抽取吉林3所大學的學生921人,採用量化錶進行調查.結果 大一和大二學生對健康教育知識興趣的差異最大的幾箇問題是:健康新概唸(χ2=20.06,P＜0.05),性病的防治知識(χ2=15.28,P＜0.05),安全常識與自救(χ2=11.70,P＜0.05),和傳染病的防治知識(χ2=10.79,P＜0.05).不同年級大學生在學習倦怠各維度的得分和倦怠總體平均分上差彆無統計學意義(P＞0.05).結論 大一大二學生對健康知識的需求不同,倦怠程度度較高,根據學生的需求進行閤理的健康教育,改善學生的倦怠情況.
목적 조사고교저년급대학생대건강지식적수구급학습권태정황.방법 분층추취길림3소대학적학생921인,채용양화표진행조사.결과 대일화대이학생대건강교육지식흥취적차이최대적궤개문제시:건강신개념(χ2=20.06,P＜0.05),성병적방치지식(χ2=15.28,P＜0.05),안전상식여자구(χ2=11.70,P＜0.05),화전염병적방치지식(χ2=10.79,P＜0.05).불동년급대학생재학습권태각유도적득분화권태총체평균분상차별무통계학의의(P＞0.05).결론 대일대이학생대건강지식적수구불동,권태정도도교고,근거학생적수구진행합리적건강교육,개선학생적권태정황.
