CAJ | 학술논문

　　新生入学后普遍存在三大困惑：专业培养目标不知，导致学习动力不足；学习方法不懂，导致学习效率低下；未来规划不清，导致学习缺乏计划性。国外大学已普遍开设新生教育课，我国高校新生教育目前仍处于起步探索阶段，缺乏系统性、制度化。本文提出了以认知为目标，以适应性为原则，以多元教育内容、体悟教育方式和协同教育指导为实施策略的普通高校新生教育模式。
　　신생입학후보편존재삼대곤혹：전업배양목표불지，도치학습동력불족；학습방법불동，도치학습효솔저하；미래규화불청，도치학습결핍계화성。국외대학이보편개설신생교육과，아국고교신생교육목전잉처우기보탐색계단，결핍계통성、제도화。본문제출료이인지위목표，이괄응성위원칙，이다원교육내용、체오교육방식화협동교육지도위실시책략적보통고교신생교육모식。