中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2013年
7期
11-12
,共2页
蒋平%叶令%潘笃武%钟万蘅%诸长生
蔣平%葉令%潘篤武%鐘萬蘅%諸長生
장평%협령%반독무%종만형%제장생
课堂教学%素质教育%艺术
課堂教學%素質教育%藝術
과당교학%소질교육%예술
教学是最典型的知识传达，也是极具创造性的思维与行为，应归于艺术范畴。出色的教学活动不单纯是对受众（学生）的知识传授，更应该带给他们美的享受，这正是艺术的功效。本文结合近年来复旦大学物理学系课堂教学督导组的工作实践，浅谈对此问题的认识。
教學是最典型的知識傳達，也是極具創造性的思維與行為，應歸于藝術範疇。齣色的教學活動不單純是對受衆（學生）的知識傳授，更應該帶給他們美的享受，這正是藝術的功效。本文結閤近年來複旦大學物理學繫課堂教學督導組的工作實踐，淺談對此問題的認識。
교학시최전형적지식전체，야시겁구창조성적사유여행위，응귀우예술범주。출색적교학활동불단순시대수음（학생）적지식전수，경응해대급타문미적향수，저정시예술적공효。본문결합근년래복단대학물이학계과당교학독도조적공작실천，천담대차문제적인식。
