大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2014年
7期
104-106
,共3页
分子生物学实验技术%第二课堂教学%唯物辩证思维%培养%应用
分子生物學實驗技術%第二課堂教學%唯物辯證思維%培養%應用
분자생물학실험기술%제이과당교학%유물변증사유%배양%응용
分子生物学实验技术是现代生物医学的一门基础性学科,专业知识和技能的培养和学生思维能力、学习能力和创新能力的培养是教学的重点.唯物辩证思维提供了生物医学学习和研究的正确思维方式,是学生思维能力、学习能力和创新能力培养的强大工具.根据多年的实践经验,我们将唯物辩证思维的培养与应用融合在分子生物学实验技术第二课堂教学过程中,并取得了良好的教学效果.
分子生物學實驗技術是現代生物醫學的一門基礎性學科,專業知識和技能的培養和學生思維能力、學習能力和創新能力的培養是教學的重點.唯物辯證思維提供瞭生物醫學學習和研究的正確思維方式,是學生思維能力、學習能力和創新能力培養的彊大工具.根據多年的實踐經驗,我們將唯物辯證思維的培養與應用融閤在分子生物學實驗技術第二課堂教學過程中,併取得瞭良好的教學效果.
분자생물학실험기술시현대생물의학적일문기출성학과,전업지식화기능적배양화학생사유능력、학습능력화창신능력적배양시교학적중점.유물변증사유제공료생물의학학습화연구적정학사유방식,시학생사유능력、학습능력화창신능력배양적강대공구.근거다년적실천경험,아문장유물변증사유적배양여응용융합재분자생물학실험기술제이과당교학과정중,병취득료량호적교학효과.
