CAJ | 학술논문

　　从主体性哲学研究到主体间性哲学研究的时代转向，为网络思想政治教育的生动实践提供了新的理论范式。考察网络思想政治教育的活动整个系统，教育者、受教育者是整个教育活动中相对独立的主体，他们在互动交往中共同发挥能动性作用，具有主体间性。要通过培育主体间互动交往的情感基础、提升主体间互动交往的能力水平、丰富主体间互动交往的对话内容和优化主体间互动交往的网络环境，实现主体间有效的互动交往并在实践中感召、塑造和引领主体的网络生活方式，实现其思想道德认识从自在状态向自为状态的转化，从而实现网络思想政治教育的价值生成。
　　종주체성철학연구도주체간성철학연구적시대전향，위망락사상정치교육적생동실천제공료신적이론범식。고찰망락사상정치교육적활동정개계통，교육자、수교육자시정개교육활동중상대독립적주체，타문재호동교왕중공동발휘능동성작용，구유주체간성。요통과배육주체간호동교왕적정감기출、제승주체간호동교왕적능력수평、봉부주체간호동교왕적대화내용화우화주체간호동교왕적망락배경，실현주체간유효적호동교왕병재실천중감소、소조화인영주체적망락생활방식，실현기사상도덕인식종자재상태향자위상태적전화，종이실현망락사상정치교육적개치생성。