CAJ | 학술논문

　　初中语文阅读课的课堂教学是培养学生语文能力和人文素养的重要环节。通过阅读，学生不但掌握了基本的语言知识，而且提高了自己的形象思维能力和想象力。想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它不仅可以可以帮助读者理解内容、获得美感，而且能够丰富和深化阅读的内容，使读者发现和再造新的形象。本文以培养学生想象力为出发点，从三个方面论述了在初中语文课堂教学中培养学生想象力的具体策略。
　　초중어문열독과적과당교학시배양학생어문능력화인문소양적중요배절。통과열독，학생불단장악료기본적어언지식，이차제고료자기적형상사유능력화상상력。상상시인재두뇌리대이저존적표상진행가공개조형성신형상적심리과정。타불부가이가이방조독자리해내용、획득미감，이차능구봉부화심화열독적내용，사독자발현화재조신적형상。본문이배양학생상상력위출발점，종삼개방면논술료재초중어문과당교학중배양학생상상력적구체책략。