科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2014年
6期
127-127,131
,共2页
中学数学%有效教学%评价优化%策略
中學數學%有效教學%評價優化%策略
중학수학%유효교학%평개우화%책략
junior mathematics%effective teaching%evaluation optimization%strategy
随着新课程改革的深入开展，各个学校都倡导采用多层次、多角度的评价，但是由于长期受到应试教育的影响，还有不少教师将学生的考试成绩作为评价学生学习能力的重要标准。为了更全面、更客观地评价教师的教学效果和学生的学习水平，寻找改进教学依据，帮助教师摆脱考试排名的阴霾，为学生提供改善学习的机会。在本文中，笔者分析了科学有效的教学评价在中学数学教学中的意义，还提出了优化中学数学教学评价的策略。
隨著新課程改革的深入開展，各箇學校都倡導採用多層次、多角度的評價，但是由于長期受到應試教育的影響，還有不少教師將學生的攷試成績作為評價學生學習能力的重要標準。為瞭更全麵、更客觀地評價教師的教學效果和學生的學習水平，尋找改進教學依據，幫助教師襬脫攷試排名的陰霾，為學生提供改善學習的機會。在本文中，筆者分析瞭科學有效的教學評價在中學數學教學中的意義，還提齣瞭優化中學數學教學評價的策略。
수착신과정개혁적심입개전，각개학교도창도채용다층차、다각도적평개，단시유우장기수도응시교육적영향，환유불소교사장학생적고시성적작위평개학생학습능력적중요표준。위료경전면、경객관지평개교사적교학효과화학생적학습수평，심조개진교학의거，방조교사파탈고시배명적음매，위학생제공개선학습적궤회。재본문중，필자분석료과학유효적교학평개재중학수학교학중적의의，환제출료우화중학수학교학평개적책략。
With the deepening of the new curriculum reform carried out, all schools are advocating the use of multi-level, multi-angle evaluation, but due to the long-term oriented education is affected, there are many teachers will evaluate students' test scores as an important criterion for student learning. For a more comprehensive and objective evaluation of the effecti-veness of teachers teaching and students learning level, seeking to improve teaching basis, to help teachers get rid of the haze test rankings provide an opportunity to improve learning for students. In this article, the author analyzes the significance of the scientific evaluation of effective teaching in secondary mathematics teaching, and also proposed to optimize secondary mathematics teaching evaluation strategy.
