读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
9期
326-326
,共1页
高中历史教学%历史思维能力%培养方法
高中歷史教學%歷史思維能力%培養方法
고중역사교학%역사사유능력%배양방법
高中历史教学作为一门承载人文素质、联系古今的一门学科知识。在对学生人文精神的熏陶上以及思维能力的培养上，无论是从深度上还是力度上，都有其独特的魅力。然而如何更好地利用历史教学去培养学生的历史思维能力，让学生养成从历史角度去思考问题？这是一个很值得研究的课题。本文先阐述培养历史思维能力应注意的要点，然后再提出如何培养历史思维能力的方法。
高中歷史教學作為一門承載人文素質、聯繫古今的一門學科知識。在對學生人文精神的熏陶上以及思維能力的培養上，無論是從深度上還是力度上，都有其獨特的魅力。然而如何更好地利用歷史教學去培養學生的歷史思維能力，讓學生養成從歷史角度去思攷問題？這是一箇很值得研究的課題。本文先闡述培養歷史思維能力應註意的要點，然後再提齣如何培養歷史思維能力的方法。
고중역사교학작위일문승재인문소질、련계고금적일문학과지식。재대학생인문정신적훈도상이급사유능력적배양상，무론시종심도상환시력도상，도유기독특적매력。연이여하경호지이용역사교학거배양학생적역사사유능력，양학생양성종역사각도거사고문제？저시일개흔치득연구적과제。본문선천술배양역사사유능력응주의적요점，연후재제출여하배양역사사유능력적방법。
