当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2014年
4期
48-49
,共2页
苏霍姆林斯基%童话室%儿童教育%启示
囌霍姆林斯基%童話室%兒童教育%啟示
소곽모림사기%동화실%인동교육%계시
苏霍姆林斯基儿童教育观主要内容包括训练儿童的语言能力、对儿童美的教育、对儿童进行爱国主义教育、培养儿童的抽象思维、培养儿童的动手能力、培养儿童的创作精神等方面。苏霍姆林斯基儿童教育观给我们以启示：还儿童以儿童世界；加强儿童教育与生活的有机联系；重视儿童课程资源开发与利用；培养儿童的创造力和探究精神；保护儿童的想象力。
囌霍姆林斯基兒童教育觀主要內容包括訓練兒童的語言能力、對兒童美的教育、對兒童進行愛國主義教育、培養兒童的抽象思維、培養兒童的動手能力、培養兒童的創作精神等方麵。囌霍姆林斯基兒童教育觀給我們以啟示：還兒童以兒童世界；加彊兒童教育與生活的有機聯繫；重視兒童課程資源開髮與利用；培養兒童的創造力和探究精神；保護兒童的想象力。
소곽모림사기인동교육관주요내용포괄훈련인동적어언능력、대인동미적교육、대인동진행애국주의교육、배양인동적추상사유、배양인동적동수능력、배양인동적창작정신등방면。소곽모림사기인동교육관급아문이계시：환인동이인동세계；가강인동교육여생활적유궤련계；중시인동과정자원개발여이용；배양인동적창조력화탐구정신；보호인동적상상력。
