软件(教育现代化)(电子版)
軟件(教育現代化)(電子版)
연건(교육현대화)(전자판)
EDUCATION MORNIZATION
2013年
9期
105-105
,共1页
学生学习兴趣%高中生物
學生學習興趣%高中生物
학생학습흥취%고중생물
在高中生物教学中激发学生的学习兴趣,让学生对生物学产生浓厚的兴趣是非常必要的,只有让学生在感兴趣的前提下来学习,他们才会主动性、独立性、研究性的学习。在讲课过程中,不急于告诉学生发现的结果,而是让学生自己去分析、思考、推断过程的每一步,当学生按照严密的逻辑推出一步步正确结论时,会感到发现真理过程的无穷乐趣。这样,我们的教学,就可在不断地寻求发现中,在始终热忱的兴趣探索中推进,达到发展学生智力的良好目的。
在高中生物教學中激髮學生的學習興趣,讓學生對生物學產生濃厚的興趣是非常必要的,隻有讓學生在感興趣的前提下來學習,他們纔會主動性、獨立性、研究性的學習。在講課過程中,不急于告訴學生髮現的結果,而是讓學生自己去分析、思攷、推斷過程的每一步,噹學生按照嚴密的邏輯推齣一步步正確結論時,會感到髮現真理過程的無窮樂趣。這樣,我們的教學,就可在不斷地尋求髮現中,在始終熱忱的興趣探索中推進,達到髮展學生智力的良好目的。
재고중생물교학중격발학생적학습흥취,양학생대생물학산생농후적흥취시비상필요적,지유양학생재감흥취적전제하래학습,타문재회주동성、독립성、연구성적학습。재강과과정중,불급우고소학생발현적결과,이시양학생자기거분석、사고、추단과정적매일보,당학생안조엄밀적라집추출일보보정학결론시,회감도발현진리과정적무궁악취。저양,아문적교학,취가재불단지심구발현중,재시종열침적흥취탐색중추진,체도발전학생지력적량호목적。