教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2014年
4期
12-15
,共4页
职教师资%教学方法%TRIZ%创新
職教師資%教學方法%TRIZ%創新
직교사자%교학방법%TRIZ%창신
针对职教师资专业人才培养中存在的突出矛盾,引入发明创造理论TRIZ,寻求职教师资人才培养过程中教学模式与教学方法创新性突破.在分析职教师资人才培养背景与目标的基础上,详细阐述了教学实践环节存在的显著的冲突问题,利用TRIZ冲突矩阵获取问题的创新求解方法.分析了教学模式、教学方法的具体实施策略,为解决目前职教师资人才培养面临的具体问题提供了一种解决思路.
針對職教師資專業人纔培養中存在的突齣矛盾,引入髮明創造理論TRIZ,尋求職教師資人纔培養過程中教學模式與教學方法創新性突破.在分析職教師資人纔培養揹景與目標的基礎上,詳細闡述瞭教學實踐環節存在的顯著的遲突問題,利用TRIZ遲突矩陣穫取問題的創新求解方法.分析瞭教學模式、教學方法的具體實施策略,為解決目前職教師資人纔培養麵臨的具體問題提供瞭一種解決思路.
침대직교사자전업인재배양중존재적돌출모순,인입발명창조이론TRIZ,심구직교사자인재배양과정중교학모식여교학방법창신성돌파.재분석직교사자인재배양배경여목표적기출상,상세천술료교학실천배절존재적현저적충돌문제,이용TRIZ충돌구진획취문제적창신구해방법.분석료교학모식、교학방법적구체실시책략,위해결목전직교사자인재배양면림적구체문제제공료일충해결사로.
