淮海工学院学报（社会科学版）
淮海工學院學報（社會科學版）
회해공학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF HUAIHAI INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
9期
131-133
,共3页
主体间性%生活世界%思想政治教育
主體間性%生活世界%思想政治教育
주체간성%생활세계%사상정치교육
intersubjectivity%lifeworld%ideologicalandpoliticaleducation
主体间性与生活世界理论为大学生思想政治教育的理论研究与实践工作提供了丰富的学术资源。海德格尔的“此在”与“他人共在”的理论启示我们，要坚持双重主体观的教育原则，要注重教育环境的营造与教育氛围的培养。胡塞尔的生活世界理论强调思想政治教育要联系现实生活，面向社会生活，关注学生现实生活变化和现实生活需要，积极发挥生活实践的教育作用，避免将思想政治教育凌驾于现实生活之上。
主體間性與生活世界理論為大學生思想政治教育的理論研究與實踐工作提供瞭豐富的學術資源。海德格爾的“此在”與“他人共在”的理論啟示我們，要堅持雙重主體觀的教育原則，要註重教育環境的營造與教育氛圍的培養。鬍塞爾的生活世界理論彊調思想政治教育要聯繫現實生活，麵嚮社會生活，關註學生現實生活變化和現實生活需要，積極髮揮生活實踐的教育作用，避免將思想政治教育凌駕于現實生活之上。
주체간성여생활세계이론위대학생사상정치교육적이론연구여실천공작제공료봉부적학술자원。해덕격이적“차재”여“타인공재”적이론계시아문，요견지쌍중주체관적교육원칙，요주중교육배경적영조여교육분위적배양。호새이적생활세계이론강조사상정치교육요련계현실생활，면향사회생활，관주학생현실생활변화화현실생활수요，적겁발휘생활실천적교육작용，피면장사상정치교육릉가우현실생활지상。
Thetheoriesofintersubjectivityandlifeworldcanshedsomelighttothetheoryandpracticeof collegeideologicalandpoliticaleducation.TheHeideggeriantheoryofBeingthereandco-existencetellsus thatweshouldsticktoadouble-subjecteducationphilosophyandpayattentiontotheenvironmentandat-mosphereofeducation.ThelifeworldtheoryofE.Husserlstressesontheassociationofideologicaland politicaleducationwithreallife.Weshouldfacesociallifeandconcernaboutthestudents’needsandtheir changesinreallife.Besides,weshouldgivefullplaytolifeexperienceineducation.Onlyinthisway,can wereallypreventideologicalandpoliticaleducationfromalienatingtruelife.
