医学与哲学
醫學與哲學
의학여철학
MEDICINE AND PHILOSOPHY
2013年
19期
68-71,94
,共5页
临床实践教学%医学人文%教学改革
臨床實踐教學%醫學人文%教學改革
림상실천교학%의학인문%교학개혁
当前医患关系环境下临床实践教学面临诸多困难.为探求临床实践教学现状与需要,在南京地区6家南京医科大学附属医院共计820名临床教师、实习生及患者中开展问卷调查.结果显示,90%的受调查者认为临床实践教学各环节中需要充填尊重与关心等医学人文内容.据此选择了恰当的医学人文方法融入传统临床实践教学方法中,在303名教师和学生中进行了22次改革试验,93%的学生和教师综合评价改革成效为:新临床实践教学方法较好地显示了医学人文关怀、促进医患沟通、遵守相关法规、促进学生主动学习及提高临床教学质量.
噹前醫患關繫環境下臨床實踐教學麵臨諸多睏難.為探求臨床實踐教學現狀與需要,在南京地區6傢南京醫科大學附屬醫院共計820名臨床教師、實習生及患者中開展問捲調查.結果顯示,90%的受調查者認為臨床實踐教學各環節中需要充填尊重與關心等醫學人文內容.據此選擇瞭恰噹的醫學人文方法融入傳統臨床實踐教學方法中,在303名教師和學生中進行瞭22次改革試驗,93%的學生和教師綜閤評價改革成效為:新臨床實踐教學方法較好地顯示瞭醫學人文關懷、促進醫患溝通、遵守相關法規、促進學生主動學習及提高臨床教學質量.
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