当代护士（学术版）
噹代護士（學術版）
당대호사（학술판）
TODAY NURSE
2013年
11期
164-166
,共3页
杨春华%赵竞飞%李艳%喻立群%刘小婷
楊春華%趙競飛%李豔%喻立群%劉小婷
양춘화%조경비%리염%유립군%류소정
新护士%岗前培训%培训模式%岗位能力
新護士%崗前培訓%培訓模式%崗位能力
신호사%강전배훈%배훈모식%강위능력
目的 探索新护士岗前培训模式,建立规范化培训体系,提升新护士临床实践能力.方法 2012年新入职的92名护士作为研究对象,随机分为对照组及实验组,对照组采用我院传统方法进行培训,实验组采用改进的基于临床实践能力的新护士岗前培训模式,培训周期结束后进行考核及效果评价.结果 实验组基础理论考核与对照组比较无明显差别(P>0.05),但基础技能、专科理论及技能考核成绩,同事及患者对护士工作满意度比较均高于对照组(P<0.01).结论基于临床实践能力的岗前培训模式,能促使新护士尽快完成从学生到临床护士的角色转换,提高岗位胜任能力.
目的 探索新護士崗前培訓模式,建立規範化培訓體繫,提升新護士臨床實踐能力.方法 2012年新入職的92名護士作為研究對象,隨機分為對照組及實驗組,對照組採用我院傳統方法進行培訓,實驗組採用改進的基于臨床實踐能力的新護士崗前培訓模式,培訓週期結束後進行攷覈及效果評價.結果 實驗組基礎理論攷覈與對照組比較無明顯差彆(P>0.05),但基礎技能、專科理論及技能攷覈成績,同事及患者對護士工作滿意度比較均高于對照組(P<0.01).結論基于臨床實踐能力的崗前培訓模式,能促使新護士儘快完成從學生到臨床護士的角色轉換,提高崗位勝任能力.
목적 탐색신호사강전배훈모식,건립규범화배훈체계,제승신호사림상실천능력.방법 2012년신입직적92명호사작위연구대상,수궤분위대조조급실험조,대조조채용아원전통방법진행배훈,실험조채용개진적기우림상실천능력적신호사강전배훈모식,배훈주기결속후진행고핵급효과평개.결과 실험조기출이론고핵여대조조비교무명현차별(P>0.05),단기출기능、전과이론급기능고핵성적,동사급환자대호사공작만의도비교균고우대조조(P<0.01).결론기우림상실천능력적강전배훈모식,능촉사신호사진쾌완성종학생도림상호사적각색전환,제고강위성임능력.
