全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2013年
30期
2853-2854
,共2页
精神科护理员%岗位培训相关知识%调查
精神科護理員%崗位培訓相關知識%調查
정신과호리원%강위배훈상관지식%조사
[目的]调查精神科护理员对岗位培训相关知识的掌握情况,分析原因,提出管理对策.[方法]2012年9月-2013年3月采用自制问卷调查上海市3所精神卫生中心护理员对岗位培训相关知识掌握程度.[结果]精神科护理员岗位培训相关知识总分为60.63分±9.65分,掌握程度属差.各部分中精神科安全护理和安全管理得分最高(14.98分±2.63分);基础医学和基础护理相关知识得分最低(8.99分±2.20分);不同工作年限护理员对岗位培训相关知识掌握程度不同(P<0.01).[结论]精神科护理员岗位培训相关知识掌握情况不容乐观,基础医学和基础护理知识掌握明显不足.护理管理者应重视护理员岗位知识的培训,并根据不同工作年限护理员岗位培训相关知识的掌握情况开展针对性培训,以全面提高精神科护理员的业务素质,确保医疗安全.
[目的]調查精神科護理員對崗位培訓相關知識的掌握情況,分析原因,提齣管理對策.[方法]2012年9月-2013年3月採用自製問捲調查上海市3所精神衛生中心護理員對崗位培訓相關知識掌握程度.[結果]精神科護理員崗位培訓相關知識總分為60.63分±9.65分,掌握程度屬差.各部分中精神科安全護理和安全管理得分最高(14.98分±2.63分);基礎醫學和基礎護理相關知識得分最低(8.99分±2.20分);不同工作年限護理員對崗位培訓相關知識掌握程度不同(P<0.01).[結論]精神科護理員崗位培訓相關知識掌握情況不容樂觀,基礎醫學和基礎護理知識掌握明顯不足.護理管理者應重視護理員崗位知識的培訓,併根據不同工作年限護理員崗位培訓相關知識的掌握情況開展針對性培訓,以全麵提高精神科護理員的業務素質,確保醫療安全.
[목적]조사정신과호리원대강위배훈상관지식적장악정황,분석원인,제출관리대책.[방법]2012년9월-2013년3월채용자제문권조사상해시3소정신위생중심호리원대강위배훈상관지식장악정도.[결과]정신과호리원강위배훈상관지식총분위60.63분±9.65분,장악정도속차.각부분중정신과안전호리화안전관리득분최고(14.98분±2.63분);기출의학화기출호리상관지식득분최저(8.99분±2.20분);불동공작년한호리원대강위배훈상관지식장악정도불동(P<0.01).[결론]정신과호리원강위배훈상관지식장악정황불용악관,기출의학화기출호리지식장악명현불족.호리관리자응중시호리원강위지식적배훈,병근거불동공작년한호리원강위배훈상관지식적장악정황개전침대성배훈,이전면제고정신과호리원적업무소질,학보의료안전.
