北京科技大学学报（社会科学版）
北京科技大學學報（社會科學版）
북경과기대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY BEIJING(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
5期
18-22
,共5页
功能语言学%应用%学科内容%课堂教学
功能語言學%應用%學科內容%課堂教學
공능어언학%응용%학과내용%과당교학
Functional Linguistics%application%content areas%classroom teaching
近二十年间，针对学科内容教学的研究一直是世界范围内的热点话题，但随着教学实践的深入，仍有许多难以解决的实际问题。文章重点介绍了功能语言学指导下的基于学科内容教学研究的背景及其特点，并以方志辉等的最新两项研究专著为例，说明了功能语言学在学科内容教学方面的研究优势和课堂应用的有效性。
近二十年間，針對學科內容教學的研究一直是世界範圍內的熱點話題，但隨著教學實踐的深入，仍有許多難以解決的實際問題。文章重點介紹瞭功能語言學指導下的基于學科內容教學研究的揹景及其特點，併以方誌輝等的最新兩項研究專著為例，說明瞭功能語言學在學科內容教學方麵的研究優勢和課堂應用的有效性。
근이십년간，침대학과내용교학적연구일직시세계범위내적열점화제，단수착교학실천적심입，잉유허다난이해결적실제문제。문장중점개소료공능어언학지도하적기우학과내용교학연구적배경급기특점，병이방지휘등적최신량항연구전저위례，설명료공능어언학재학과내용교학방면적연구우세화과당응용적유효성。
Research around content areas teaching has been a hot topic around the world for the past two decades. However, problems still exist in the real classroom teaching. The present article introduces the background and features of research based on Functional Linguistics. With an illustration of the two recent studies carried out by Fang Zhihui, the article aims to show the advantages of Functional Linguistics in the research of content areas teaching and the effectiveness of the application in the classrooms.
