中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2014年
11期
132-132,134
,共2页
冯进玫%张洪全%王艳营%刘建霞
馮進玫%張洪全%王豔營%劉建霞
풍진매%장홍전%왕염영%류건하
实践基地%光纤通信%教学改革%创新能力
實踐基地%光纖通信%教學改革%創新能力
실천기지%광섬통신%교학개혁%창신능력
根据光纤通信课程的特点及黑龙江科技大学通信工程实践基地的实践环境，提出光纤通信课程的教学改革模式，采用“教、学、做”一体的思想，将课堂讲授与实践相结合，教学实践与实践基地相结合，加大实验、实践和课程设计的力度，使课程的教学内容更有利于全面发展和培养学生创新能力、工程实践能力。
根據光纖通信課程的特點及黑龍江科技大學通信工程實踐基地的實踐環境，提齣光纖通信課程的教學改革模式，採用“教、學、做”一體的思想，將課堂講授與實踐相結閤，教學實踐與實踐基地相結閤，加大實驗、實踐和課程設計的力度，使課程的教學內容更有利于全麵髮展和培養學生創新能力、工程實踐能力。
근거광섬통신과정적특점급흑룡강과기대학통신공정실천기지적실천배경，제출광섬통신과정적교학개혁모식，채용“교、학、주”일체적사상，장과당강수여실천상결합，교학실천여실천기지상결합，가대실험、실천화과정설계적력도，사과정적교학내용경유리우전면발전화배양학생창신능력、공정실천능력。
