合肥学院学报（社会科学版）
閤肥學院學報（社會科學版）
합비학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF HEFEI UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)
2013年
6期
61-64
,共4页
幼儿文学作品%比喻特点%认知心理机制%认知阐释
幼兒文學作品%比喻特點%認知心理機製%認知闡釋
유인문학작품%비유특점%인지심리궤제%인지천석
child literary work%feature of metaphor%cognitive psychological schema%cognitive explanation
运用认知心理分析和与成人文学作品中比喻比较分析的研究方法，分析了幼儿文学作品中比喻喻体的择语特点、比喻似同点的特点及其认知心理阐释。阐述了必须充分考虑幼儿的认知心理特点，幼儿才能理解幼儿文学作品中的比喻的道理。
運用認知心理分析和與成人文學作品中比喻比較分析的研究方法，分析瞭幼兒文學作品中比喻喻體的擇語特點、比喻似同點的特點及其認知心理闡釋。闡述瞭必鬚充分攷慮幼兒的認知心理特點，幼兒纔能理解幼兒文學作品中的比喻的道理。
운용인지심리분석화여성인문학작품중비유비교분석적연구방법，분석료유인문학작품중비유유체적택어특점、비유사동점적특점급기인지심리천석。천술료필수충분고필유인적인지심리특점，유인재능리해유인문학작품중적비유적도리。
By the methods of cognitive psychological schema analysis and comparative analysis of features of metaphor in both the adult and children literary works, this article chiefly analyzes how vehicle of metaphor in children literary works chooses language and the cognitive psychological schema explanation, and the features of similarity of metaphor and the cognitive psychological schema explanation. It also analyzes that its cognitive psychological schema should be considered plenty so that children can understand the metaphor.
