新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2013年
8期
173-173
,共1页
口语教学%现有问题%成因分析%提高对策
口語教學%現有問題%成因分析%提高對策
구어교학%현유문제%성인분석%제고대책
农村中学生受教学环境、家庭社会环境、语言环境的影响，口语交际水平非常差，存在较多的问题，甚至影响到正常的教学工作的开展。在教学中教师要运用丰富多样的对策来提高农村初中生的口语交际能力，使学生顺应新课程标准中倡导的自主、合作、探究的学习方式，使学生适应社会的需要，得到全面发展。
農村中學生受教學環境、傢庭社會環境、語言環境的影響，口語交際水平非常差，存在較多的問題，甚至影響到正常的教學工作的開展。在教學中教師要運用豐富多樣的對策來提高農村初中生的口語交際能力，使學生順應新課程標準中倡導的自主、閤作、探究的學習方式，使學生適應社會的需要，得到全麵髮展。
농촌중학생수교학배경、가정사회배경、어언배경적영향，구어교제수평비상차，존재교다적문제，심지영향도정상적교학공작적개전。재교학중교사요운용봉부다양적대책래제고농촌초중생적구어교제능력，사학생순응신과정표준중창도적자주、합작、탐구적학습방식，사학생괄응사회적수요，득도전면발전。
