读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
13期
103-103
,共1页
语文课堂%美感教育%课堂设计%和谐统一
語文課堂%美感教育%課堂設計%和諧統一
어문과당%미감교육%과당설계%화해통일
语文课堂的美感教育是和素质教育紧密相关的，在文学鉴赏中进行审美教育，一般要经由语言感知、理解，把握作品的形象，从而领悟作品的思想感情，在这过程中领略语言美、形象美和思想感情美。事实上，文学作品中语言、形象、思想感情是一个辩证的统一体，对语言美、形象美和思想感情美的作品欣赏活动。
語文課堂的美感教育是和素質教育緊密相關的，在文學鑒賞中進行審美教育，一般要經由語言感知、理解，把握作品的形象，從而領悟作品的思想感情，在這過程中領略語言美、形象美和思想感情美。事實上，文學作品中語言、形象、思想感情是一箇辯證的統一體，對語言美、形象美和思想感情美的作品訢賞活動。
어문과당적미감교육시화소질교육긴밀상관적，재문학감상중진행심미교육，일반요경유어언감지、리해，파악작품적형상，종이령오작품적사상감정，재저과정중령략어언미、형상미화사상감정미。사실상，문학작품중어언、형상、사상감정시일개변증적통일체，대어언미、형상미화사상감정미적작품흔상활동。
