新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2013年
8期
20-20
,共1页
职业生涯%知识结构%持续专业发展
職業生涯%知識結構%持續專業髮展
직업생애%지식결구%지속전업발전
旨在探讨历史学科教师在职业生涯视阈下，在持续专业发展的过程中，知识结构的特点及其完善途径。新手阶段需要的更多是实践性知识，主要通过上公开课推动迅速进步；成熟阶段需要的是实践与理论的再次融合，主要通过课例研修推动迅速进步；专家阶段需要的是学科知识、一般文化知识、条件性知识及实践性知识的融为一体，主要通过系统理论研修相结合达成。
旨在探討歷史學科教師在職業生涯視閾下，在持續專業髮展的過程中，知識結構的特點及其完善途徑。新手階段需要的更多是實踐性知識，主要通過上公開課推動迅速進步；成熟階段需要的是實踐與理論的再次融閤，主要通過課例研脩推動迅速進步；專傢階段需要的是學科知識、一般文化知識、條件性知識及實踐性知識的融為一體，主要通過繫統理論研脩相結閤達成。
지재탐토역사학과교사재직업생애시역하，재지속전업발전적과정중，지식결구적특점급기완선도경。신수계단수요적경다시실천성지식，주요통과상공개과추동신속진보；성숙계단수요적시실천여이론적재차융합，주요통과과례연수추동신속진보；전가계단수요적시학과지식、일반문화지식、조건성지식급실천성지식적융위일체，주요통과계통이론연수상결합체성。
