新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2013年
8期
18-18
,共1页
数学教学%衔接%差异%方法
數學教學%銜接%差異%方法
수학교학%함접%차이%방법
当前，初、高中数学教学的衔接是广大高中教师在不断探索与研究的课题。根据自己的教学实践，从两个方面着手，谈体会与收获，以期交流，共同提高，即关注差异，有的放矢；注重方法，事半功倍。
噹前，初、高中數學教學的銜接是廣大高中教師在不斷探索與研究的課題。根據自己的教學實踐，從兩箇方麵著手，談體會與收穫，以期交流，共同提高，即關註差異，有的放矢；註重方法，事半功倍。
당전，초、고중수학교학적함접시엄대고중교사재불단탐색여연구적과제。근거자기적교학실천，종량개방면착수，담체회여수획，이기교류，공동제고，즉관주차이，유적방시；주중방법，사반공배。
