小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2013年
9期
417-417
,共1页
历史教学%教师%学生%积极性%动机%兴趣%情感交流%求知欲%引导
歷史教學%教師%學生%積極性%動機%興趣%情感交流%求知欲%引導
역사교학%교사%학생%적겁성%동궤%흥취%정감교류%구지욕%인도
历史课程是国民素质教育的一门基础课程，它通过历史基本知识和技能，对学生进行各方面素质，特别是人文精神的培养，为学生的终身发展打下基础。结合自己的教育教学实践，本文就如何在历史教学中调动学生的积极性，提高历史教学效果这一课题，从五个方面作出了初步探讨。
歷史課程是國民素質教育的一門基礎課程，它通過歷史基本知識和技能，對學生進行各方麵素質，特彆是人文精神的培養，為學生的終身髮展打下基礎。結閤自己的教育教學實踐，本文就如何在歷史教學中調動學生的積極性，提高歷史教學效果這一課題，從五箇方麵作齣瞭初步探討。
역사과정시국민소질교육적일문기출과정，타통과역사기본지식화기능，대학생진행각방면소질，특별시인문정신적배양，위학생적종신발전타하기출。결합자기적교육교학실천，본문취여하재역사교학중조동학생적적겁성，제고역사교학효과저일과제，종오개방면작출료초보탐토。
