小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2013年
9期
375-375
,共1页
激发学生兴趣%数学知识%培养兴趣%创设情境%多媒体教学手段
激髮學生興趣%數學知識%培養興趣%創設情境%多媒體教學手段
격발학생흥취%수학지식%배양흥취%창설정경%다매체교학수단
最好的学习动机就是学生对所学知识本身的内部兴趣，一个人对一门学科的热爱往往从兴趣开始，学习数学也是这样。数学是一门逻辑性很强的学科，因为它的抽象性，使得部分学生"讨厌数学"。如何培养学生学习数学的兴趣，可以从以下几方面做起。一、要关心热爱学生；二、利用数学内在魅力，结合生活实际，引发学习兴趣；三、利用生活中的中的例子，创设情境，培养兴趣数学来源于生活。
最好的學習動機就是學生對所學知識本身的內部興趣，一箇人對一門學科的熱愛往往從興趣開始，學習數學也是這樣。數學是一門邏輯性很彊的學科，因為它的抽象性，使得部分學生"討厭數學"。如何培養學生學習數學的興趣，可以從以下幾方麵做起。一、要關心熱愛學生；二、利用數學內在魅力，結閤生活實際，引髮學習興趣；三、利用生活中的中的例子，創設情境，培養興趣數學來源于生活。
최호적학습동궤취시학생대소학지식본신적내부흥취，일개인대일문학과적열애왕왕종흥취개시，학습수학야시저양。수학시일문라집성흔강적학과，인위타적추상성，사득부분학생"토염수학"。여하배양학생학습수학적흥취，가이종이하궤방면주기。일、요관심열애학생；이、이용수학내재매력，결합생활실제，인발학습흥취；삼、이용생활중적중적례자，창설정경，배양흥취수학래원우생활。
