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2016년 多维观照 重点匹配——《将相和》与《晏子使楚》比较阅读 多維觀照 重點匹配——《將相和》與《晏子使楚》比較閱讀 다유관조 중점필배——《장상화》여《안자사초》비교열독
2015년 怎样理解《猫》中的『古怪』 怎樣理解《貓》中的『古怪』 즘양리해《묘》중적『고괴』
2015년 入乎其内领悟秘妙——靳家彦、李卫东《陶罐和铁罐》教学片段赏析 入乎其內領悟祕妙——靳傢彥、李衛東《陶罐和鐵罐》教學片段賞析 입호기내령오비묘——근가언、리위동《도관화철관》교학편단상석
2015년 引入活水好养鱼 引入活水好養魚 인입활수호양어
2015년 随班潜入心 隨班潛入心 수반잠입심
2015년 近些更近些 近些更近些 근사경근사
2015년 从积累向运用过渡——课内阅读理解命题探析 從積纍嚮運用過渡——課內閱讀理解命題探析 종적루향운용과도——과내열독리해명제탐석
2015년 《找骆驼》教学 《找駱駝》教學 《조락타》교학
2015년 循序渐进互为表里——薛法根概括课文内容的教学艺术赏析 循序漸進互為錶裏——薛法根概括課文內容的教學藝術賞析 순서점진호위표리——설법근개괄과문내용적교학예술상석
2014년 引领教师进入“我要读”的境界 引領教師進入“我要讀”的境界 인령교사진입“아요독”적경계
2015년 论高职院校思政课教师教学自信的重要性及实现途径 論高職院校思政課教師教學自信的重要性及實現途徑 론고직원교사정과교사교학자신적중요성급실현도경
2015년 高职院校《形势与政策》课程的实施现状与发展策略 高職院校《形勢與政策》課程的實施現狀與髮展策略 고직원교《형세여정책》과정적실시현상여발전책략
2015년 略论中华优秀传统文化基本精神的时代价值 略論中華優秀傳統文化基本精神的時代價值 약론중화우수전통문화기본정신적시대개치
2015년 武汉优秀文化资源融入高校思政教育的思考 武漢優秀文化資源融入高校思政教育的思攷 무한우수문화자원융입고교사정교육적사고
2014년 高职思政课教学评价中的学生评教分析 高職思政課教學評價中的學生評教分析 고직사정과교학평개중적학생평교분석
2014년 高职院校开设中国传统文化课程存在的问题与对策 高職院校開設中國傳統文化課程存在的問題與對策 고직원교개설중국전통문화과정존재적문제여대책
2013년 浅析社会环境对高职道德教育的影响 淺析社會環境對高職道德教育的影響 천석사회배경대고직도덕교육적영향
2013년 “汗”错读成“泪”以后 “汗”錯讀成“淚”以後 “한”착독성“루”이후
2012년 当前高校德育教育面临的困境 噹前高校德育教育麵臨的睏境 당전고교덕육교육면림적곤경
2012년 大班环境下高职思政课的教学与管理 大班環境下高職思政課的教學與管理 대반배경하고직사정과적교학여관리