CAJ | 학술논문

初中语文教学方法可谓灵活多样、不胜枚举。设置悬念则是教师在授课过程中普遍采用的一种方式，它往往贯穿于教学全过程。设置悬念既是教师发挥主导作用、引导学生理解和运用知识的主要途径，也是激发学生的自觉性、积极性、创造性和体现学生自主学习能力的主要形式。本文就如何设置悬念及设置悬念的重要性做一简要论述，希望对广大语文教育工作者和爱好者有所收益。
초중어문교학방법가위령활다양、불성매거。설치현념칙시교사재수과과정중보편채용적일충방식，타왕왕관천우교학전과정。설치현념기시교사발휘주도작용、인도학생리해화운용지식적주요도경，야시격발학생적자각성、적겁성、창조성화체현학생자주학습능력적주요형식。본문취여하설치현념급설치현념적중요성주일간요논술，희망대엄대어문교육공작자화애호자유소수익。