CAJ | 학술논문

学生作文应以反映我们熟知的人和事，表述对人和事的价值判断和情感为主流。本文主要论述“意象教学法”在作文教学中的尝试与运用，从教会学生观察和思考这两方面为突破口，阐述了自己的应用性教法，在“从平淡中透视深邃、从寻常中发现不寻常”的能力培养方面谈了自己的“意象教学法”的实际操作过程。
학생작문응이반영아문숙지적인화사，표술대인화사적개치판단화정감위주류。본문주요논술“의상교학법”재작문교학중적상시여운용，종교회학생관찰화사고저량방면위돌파구，천술료자기적응용성교법，재“종평담중투시심수、종심상중발현불심상”적능력배양방면담료자기적“의상교학법”적실제조작과정。