职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2014年
14期
10-13
,共4页
高等职业教育%数控专业%德国%切削机械师%双元制
高等職業教育%數控專業%德國%切削機械師%雙元製
고등직업교육%수공전업%덕국%절삭궤계사%쌍원제
在高职数控专业引入德国切削机械师培养计划的实践中,遇到如何调整培养计划将双元制模式进行本土化,以及有关工具与方法不匹配的问题.比较而言,原数控专业与德国切削机械师专业在培养计划、考核方法、师资培训等子系统存在显著差异.从系统论出发,可以通过上述各级子系统之间的有效沟通,完成自我建构.在调查需求的基础之上,制定培养计划,提出考核方法,输送技师人才.
在高職數控專業引入德國切削機械師培養計劃的實踐中,遇到如何調整培養計劃將雙元製模式進行本土化,以及有關工具與方法不匹配的問題.比較而言,原數控專業與德國切削機械師專業在培養計劃、攷覈方法、師資培訓等子繫統存在顯著差異.從繫統論齣髮,可以通過上述各級子繫統之間的有效溝通,完成自我建構.在調查需求的基礎之上,製定培養計劃,提齣攷覈方法,輸送技師人纔.
재고직수공전업인입덕국절삭궤계사배양계화적실천중,우도여하조정배양계화장쌍원제모식진행본토화,이급유관공구여방법불필배적문제.비교이언,원수공전업여덕국절삭궤계사전업재배양계화、고핵방법、사자배훈등자계통존재현저차이.종계통론출발,가이통과상술각급자계통지간적유효구통,완성자아건구.재조사수구적기출지상,제정배양계화,제출고핵방법,수송기사인재.
