课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
15期
132-132
,共1页
探究式教学法%初中物理%应用分析
探究式教學法%初中物理%應用分析
탐구식교학법%초중물리%응용분석
新课程标准倡导学生“主动参与、乐于探究、勤于动手”这种新的学习方式，对科学探究能力的培养提出了明确的要求，针对初中物理对培养学生探究能力的要求，展开了深入的实践与研究。本文首先分析了初中物理课堂的教学现状，并阐述了探究式教学的作用，进而在此基础上提出有效提出问题在初中物理教学当中的应用策略。
新課程標準倡導學生“主動參與、樂于探究、勤于動手”這種新的學習方式，對科學探究能力的培養提齣瞭明確的要求，針對初中物理對培養學生探究能力的要求，展開瞭深入的實踐與研究。本文首先分析瞭初中物理課堂的教學現狀，併闡述瞭探究式教學的作用，進而在此基礎上提齣有效提齣問題在初中物理教學噹中的應用策略。
신과정표준창도학생“주동삼여、악우탐구、근우동수”저충신적학습방식，대과학탐구능력적배양제출료명학적요구，침대초중물리대배양학생탐구능력적요구，전개료심입적실천여연구。본문수선분석료초중물리과당적교학현상，병천술료탐구식교학적작용，진이재차기출상제출유효제출문제재초중물리교학당중적응용책략。
