工业和信息化教育
工業和信息化教育
공업화신식화교육
Indusrty and Information Technology Education
2014年
5期
59-62
,共4页
程静%谢丽蓉%常翠宁
程靜%謝麗蓉%常翠寧
정정%사려용%상취저
软件仿真%教学方法%电子技术基础
軟件倣真%教學方法%電子技術基礎
연건방진%교학방법%전자기술기출
针对我国传统教育模式以单一的灌输式为主的现状，为转换和改进学生在知识获取过程中的角色与地位，本文结合“电子技术基础”课程中相关的理论知识，采用EDA技术辅助教学与传统教学方式对比结合的方法，对提高学生学习的主动性、创新性和改善教学效果等方面进行了尝试与探索，并取得了良好的效果。
針對我國傳統教育模式以單一的灌輸式為主的現狀，為轉換和改進學生在知識穫取過程中的角色與地位，本文結閤“電子技術基礎”課程中相關的理論知識，採用EDA技術輔助教學與傳統教學方式對比結閤的方法，對提高學生學習的主動性、創新性和改善教學效果等方麵進行瞭嘗試與探索，併取得瞭良好的效果。
침대아국전통교육모식이단일적관수식위주적현상，위전환화개진학생재지식획취과정중적각색여지위，본문결합“전자기술기출”과정중상관적이론지식，채용EDA기술보조교학여전통교학방식대비결합적방법，대제고학생학습적주동성、창신성화개선교학효과등방면진행료상시여탐색，병취득료량호적효과。
