现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
MODERN EDUCATION MANAGEMENT
2013年
11期
36-39
,共4页
21世纪%教育政策%价值%研究综述
21世紀%教育政策%價值%研究綜述
21세기%교육정책%개치%연구종술
the 21st century%educational policy%value research%overview
21世纪以来，中国研究者对教育政策价值问题的研究进入一个相对丰富的发展时期。但是，21世纪以来中国教育政策价值问题研究也存在许多不足之处，例如：对教育政策价值问题缺少分类，尚未形成理论分析框架，对教育政策应用实践价值研究不足等。为此，应从下以几个方面来弥补：一是从教育哲学层面建立对教育政策价值类型的分类系统；二是建立系统科学的教育政策价值问题分析框架；三是加强教育政策价值问题的应用普及。
21世紀以來，中國研究者對教育政策價值問題的研究進入一箇相對豐富的髮展時期。但是，21世紀以來中國教育政策價值問題研究也存在許多不足之處，例如：對教育政策價值問題缺少分類，尚未形成理論分析框架，對教育政策應用實踐價值研究不足等。為此，應從下以幾箇方麵來瀰補：一是從教育哲學層麵建立對教育政策價值類型的分類繫統；二是建立繫統科學的教育政策價值問題分析框架；三是加彊教育政策價值問題的應用普及。
21세기이래，중국연구자대교육정책개치문제적연구진입일개상대봉부적발전시기。단시，21세기이래중국교육정책개치문제연구야존재허다불족지처，례여：대교육정책개치문제결소분류，상미형성이론분석광가，대교육정책응용실천개치연구불족등。위차，응종하이궤개방면래미보：일시종교육철학층면건립대교육정책개치류형적분류계통；이시건립계통과학적교육정책개치문제분석광가；삼시가강교육정책개치문제적응용보급。
Chinese researchers have furthered and progressed the research in the value issues in Chinese educational policies in the 21st century.This paper,as a matter of fact,aims to synthesize and analyze the researches which Chinese scholars have been carrying on with respect to research domains ,achievement as well as current deficiencies and defects existed.Based on that ,some suggestions are provided for the future education policy -making and value researches.Such as value category of educational policies ,analysis system on educational policies,and value implementation of educational policies.
