CAJ | 학술논문

近年来生命教育日益受到国内外学者的关注，中国的生命教育研究也有一定的进展。学者们对生命教育的内涵尚未达成一致的意见，对生命教育的途径各有侧重，有的从宏观角度泛泛而论，有的从传统文化的角度进行分析，有的从全球化、比较和借鉴研究的角度、建立课程体系的角度、自杀的角度进行研究，还有的针对不同地区的实际进行针对性分析。在众多学者研究的基础上，要注重寻求生命教育的共性，同时不能忽略差异化的存在，注重结合其他学科，运用多种方法，尤其是定量分析的应用。
근년래생명교육일익수도국내외학자적관주，중국적생명교육연구야유일정적진전。학자문대생명교육적내함상미체성일치적의견，대생명교육적도경각유측중，유적종굉관각도범범이론，유적종전통문화적각도진행분석，유적종전구화、비교화차감연구적각도、건립과정체계적각도、자살적각도진행연구，환유적침대불동지구적실제진행침대성분석。재음다학자연구적기출상，요주중심구생명교육적공성，동시불능홀략차이화적존재，주중결합기타학과，운용다충방법，우기시정량분석적응용。