课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
17期
123-123
,共1页
爱心%细心%耐心%童心%恒心
愛心%細心%耐心%童心%恆心
애심%세심%내심%동심%항심
“五心”指爱心、细心、耐心、童心、恒心。在实施幼儿素质教育的过程中，幼儿教师的“五心”非常重要的作用。其中，爱心是幼儿素质教育的基础；细心决定幼儿素质教育的质量；耐心是幼儿素质教育得以持续的保证；童心是幼儿素质教育得以进行的中介和桥梁；恒心决定幼儿素质教育成效的大小。
“五心”指愛心、細心、耐心、童心、恆心。在實施幼兒素質教育的過程中，幼兒教師的“五心”非常重要的作用。其中，愛心是幼兒素質教育的基礎；細心決定幼兒素質教育的質量；耐心是幼兒素質教育得以持續的保證；童心是幼兒素質教育得以進行的中介和橋樑；恆心決定幼兒素質教育成效的大小。
“오심”지애심、세심、내심、동심、항심。재실시유인소질교육적과정중，유인교사적“오심”비상중요적작용。기중，애심시유인소질교육적기출；세심결정유인소질교육적질량；내심시유인소질교육득이지속적보증；동심시유인소질교육득이진행적중개화교량；항심결정유인소질교육성효적대소。
