科学发展
科學髮展
과학발전
SCIENTIFIC DEVELOPMENT
2013年
11期
44-60
,共17页
史健勇%汪泓%张健明%沈勤%金峥杰%宋娟%孟洁%薛蕙%鲁嘉华%李卓繁%于洪帅%谭英花
史健勇%汪泓%張健明%瀋勤%金崢傑%宋娟%孟潔%薛蕙%魯嘉華%李卓繁%于洪帥%譚英花
사건용%왕홍%장건명%침근%금쟁걸%송연%맹길%설혜%로가화%리탁번%우홍수%담영화
教育绩效%评价制度%教育投入%教育产出
教育績效%評價製度%教育投入%教育產齣
교육적효%평개제도%교육투입%교육산출
Education performance%Education performance evaluation system%Education input%Educational output
建立健全教育绩效评价制度，要确立科学的教育绩效评价理念，包括科学地界定“教育绩效”、“教育投入”和“教育产出”等核心概念；要在借鉴国内外比较成功的教育绩效评价经验的基础上，创造性地提出与构建体现上海特色的教育绩效评价的新观念、新框架、新工具和新机制，构建上海教育绩效评价的制度框架体系。教育行政部门要转变教育绩效评价观念；要通过地方立法建立长效的教育绩效评价制度；要建立教育绩效第三方评价机制，由专业的评价机构定期进行，并向社会公布绩效评价结果；要建立教育绩效评价的导向机制，将教育投入与绩效适度挂钩；要建立科学的绩效评价体系，包括构建科学的评价指标体系、方法体系；要构建科学的统计指标体系，建设常态化绩效评估数据库；要建立评价标准修订、评价结果反馈机制等；要与国内外教育绩效评价机构建立广泛深入的合作。
建立健全教育績效評價製度，要確立科學的教育績效評價理唸，包括科學地界定“教育績效”、“教育投入”和“教育產齣”等覈心概唸；要在藉鑒國內外比較成功的教育績效評價經驗的基礎上，創造性地提齣與構建體現上海特色的教育績效評價的新觀唸、新框架、新工具和新機製，構建上海教育績效評價的製度框架體繫。教育行政部門要轉變教育績效評價觀唸；要通過地方立法建立長效的教育績效評價製度；要建立教育績效第三方評價機製，由專業的評價機構定期進行，併嚮社會公佈績效評價結果；要建立教育績效評價的導嚮機製，將教育投入與績效適度掛鉤；要建立科學的績效評價體繫，包括構建科學的評價指標體繫、方法體繫；要構建科學的統計指標體繫，建設常態化績效評估數據庫；要建立評價標準脩訂、評價結果反饋機製等；要與國內外教育績效評價機構建立廣汎深入的閤作。
건립건전교육적효평개제도，요학립과학적교육적효평개이념，포괄과학지계정“교육적효”、“교육투입”화“교육산출”등핵심개념；요재차감국내외비교성공적교육적효평개경험적기출상，창조성지제출여구건체현상해특색적교육적효평개적신관념、신광가、신공구화신궤제，구건상해교육적효평개적제도광가체계。교육행정부문요전변교육적효평개관념；요통과지방입법건립장효적교육적효평개제도；요건립교육적효제삼방평개궤제，유전업적평개궤구정기진행，병향사회공포적효평개결과；요건립교육적효평개적도향궤제，장교육투입여적효괄도괘구；요건립과학적적효평개체계，포괄구건과학적평개지표체계、방법체계；요구건과학적통계지표체계，건설상태화적효평고수거고；요건립평개표준수정、평개결과반궤궤제등；요여국내외교육적효평개궤구건립엄범심입적합작。
To perfect education performance evaluation system,we should firstly establish scientific idea of education performance evaluation,including definiting core concepts like“education performance”,“education input”and “educational output”.Secondly,learning from the successful experiences of education performance evaluation at home and abroad,we should put forward new idea, new framework,new tools and new mechanisms of education performance evaluation that embody the characteristics of Shanghai,construct the system framework of education performance evaluation for Shanghai.The administrative departments of education should change the concept of education performance evaluation;establish long-term system of education performance evaluation through local legislation;establish the third party education performance evaluation mechanism,evaluating regularly by the professional,and announce to the public the performance evaluation results;establish a guide mechanism of education performance evaluation,making the education input and performance moderately linked; establish a scientific system of performance evaluation,including scientific evaluation index and method system; construct a scientific the statistical index system,and a normalization performance evaluation database;establish an evaluation standard,an evaluation result feedback mechanism and so on;estahlish.
