都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2013年
11期
265-265
,共1页
轻松教学%电化教学%教学氛围
輕鬆教學%電化教學%教學氛圍
경송교학%전화교학%교학분위
现代教育心理研究也表明，兴趣与学习的关系非常密切，只要有兴趣，学生就不会觉得学习是一件乏味之事。通过教师的轻松教学，学生无需有意识的努力就能保持专注的注意力和盎然的学习兴趣，日久天长，学生就会逐渐形成对学习的“持久兴趣”。持久兴趣愈浓，学习动机就愈强，努力程度也会愈高，从而彻底消除学生在学习过程中的焦虑感和疲倦感，在轻松的感受中做学习的主人，满怀信心地进取、向上。
現代教育心理研究也錶明，興趣與學習的關繫非常密切，隻要有興趣，學生就不會覺得學習是一件乏味之事。通過教師的輕鬆教學，學生無需有意識的努力就能保持專註的註意力和盎然的學習興趣，日久天長，學生就會逐漸形成對學習的“持久興趣”。持久興趣愈濃，學習動機就愈彊，努力程度也會愈高，從而徹底消除學生在學習過程中的焦慮感和疲倦感，在輕鬆的感受中做學習的主人，滿懷信心地進取、嚮上。
현대교육심리연구야표명，흥취여학습적관계비상밀절，지요유흥취，학생취불회각득학습시일건핍미지사。통과교사적경송교학，학생무수유의식적노력취능보지전주적주의력화앙연적학습흥취，일구천장，학생취회축점형성대학습적“지구흥취”。지구흥취유농，학습동궤취유강，노력정도야회유고，종이철저소제학생재학습과정중적초필감화피권감，재경송적감수중주학습적주인，만부신심지진취、향상。
