都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2013年
11期
253-253
,共1页
小学音乐%鉴赏%教学
小學音樂%鑒賞%教學
소학음악%감상%교학
长久以来，小学音乐教学内容形式的分配出现不均衡，导致了小学音乐课堂成为名副其实的“唱歌课”，而音乐鉴赏、音乐基础知识和技能课的比重非常少，这都严重的阻碍了学生音乐能力的全面发展，更不符合学校艺术教学开展的目标。因此，需要从根本上改变小学音乐鉴赏课的方法和途径。
長久以來，小學音樂教學內容形式的分配齣現不均衡，導緻瞭小學音樂課堂成為名副其實的“唱歌課”，而音樂鑒賞、音樂基礎知識和技能課的比重非常少，這都嚴重的阻礙瞭學生音樂能力的全麵髮展，更不符閤學校藝術教學開展的目標。因此，需要從根本上改變小學音樂鑒賞課的方法和途徑。
장구이래，소학음악교학내용형식적분배출현불균형，도치료소학음악과당성위명부기실적“창가과”，이음악감상、음악기출지식화기능과적비중비상소，저도엄중적조애료학생음악능력적전면발전，경불부합학교예술교학개전적목표。인차，수요종근본상개변소학음악감상과적방법화도경。
