理论观察
理論觀察
이론관찰
THEORY OBSERVE
2013年
11期
107-108
,共2页
高职教育%高职院校%统筹兼顾%科学发展
高職教育%高職院校%統籌兼顧%科學髮展
고직교육%고직원교%통주겸고%과학발전
高等职业教育是高等教育的一种类型.由于高职院校在办学宗旨、人才培养目标、教学专业设置等方面与普通高等学历教育相比有很多差别,所以,要求我们具体情况具体对待,不能搞“一刀切”式的管理方式.本文认为,高职院校的发展应坚持走特色兴校之路,在专业设置、教学计划制定、人才培养和师资队伍建设四个环节上要统筹考虑、精心安排、科学组织.唯有如此,高职院校的科学发展才会大有希望,高职教育的前景才会更加光明.
高等職業教育是高等教育的一種類型.由于高職院校在辦學宗旨、人纔培養目標、教學專業設置等方麵與普通高等學歷教育相比有很多差彆,所以,要求我們具體情況具體對待,不能搞“一刀切”式的管理方式.本文認為,高職院校的髮展應堅持走特色興校之路,在專業設置、教學計劃製定、人纔培養和師資隊伍建設四箇環節上要統籌攷慮、精心安排、科學組織.唯有如此,高職院校的科學髮展纔會大有希望,高職教育的前景纔會更加光明.
고등직업교육시고등교육적일충류형.유우고직원교재판학종지、인재배양목표、교학전업설치등방면여보통고등학력교육상비유흔다차별,소이,요구아문구체정황구체대대,불능고“일도절”식적관리방식.본문인위,고직원교적발전응견지주특색흥교지로,재전업설치、교학계화제정、인재배양화사자대오건설사개배절상요통주고필、정심안배、과학조직.유유여차,고직원교적과학발전재회대유희망,고직교육적전경재회경가광명.
