淮海工学院学报（社会科学版）
淮海工學院學報（社會科學版）
회해공학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF HUAIHAI INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
15期
72-74
,共3页
英语口语教学%教学心理场%情感因素
英語口語教學%教學心理場%情感因素
영어구어교학%교학심리장%정감인소
oral English teaching%psychological field%emotional factors
心理场是教学时师生共同营造的心理环境。构建积极的教学心理场，创造有利于学生口语活动顺利进行的心理氛围，帮助学生形成良好的心理优势，调动其口语习得的积极性、主动性，是更好地开展英语口语教学的重要途径。
心理場是教學時師生共同營造的心理環境。構建積極的教學心理場，創造有利于學生口語活動順利進行的心理氛圍，幫助學生形成良好的心理優勢，調動其口語習得的積極性、主動性，是更好地開展英語口語教學的重要途徑。
심리장시교학시사생공동영조적심리배경。구건적겁적교학심리장，창조유리우학생구어활동순리진행적심리분위，방조학생형성량호적심리우세，조동기구어습득적적겁성、주동성，시경호지개전영어구어교학적중요도경。
Psychological field is the psychological environment w hich is build up by both teacher and students in teaching .As an important method of oral English teaching ,an active and strong psychological field will create a good psychological atmosphere for oral activities ,help students feel comfortable psycho-logically and stimulate their initiative .
