电子制作
電子製作
전자제작
ELECTRONICS DIY
2013年
19期
178-178
,共1页
初中物理%概念%应用%教学
初中物理%概唸%應用%教學
초중물리%개념%응용%교학
物理概念是从物理现象中抽象出来的。初中生刚刚接触物理学科，对物理认识比较浅显，因此，教师在教学中要充分发挥物理概念的主导作用，促进教学活动的顺利开展。由于概念既然具有抽象性，不容易理解，教师应努力使物理概念变得生动、鲜明、具体，引导学生在理解概念的基础上运用概念。本文就初中物理概念的教学和应用两个方面进行分析。
物理概唸是從物理現象中抽象齣來的。初中生剛剛接觸物理學科，對物理認識比較淺顯，因此，教師在教學中要充分髮揮物理概唸的主導作用，促進教學活動的順利開展。由于概唸既然具有抽象性，不容易理解，教師應努力使物理概唸變得生動、鮮明、具體，引導學生在理解概唸的基礎上運用概唸。本文就初中物理概唸的教學和應用兩箇方麵進行分析。
물리개념시종물리현상중추상출래적。초중생강강접촉물이학과，대물리인식비교천현，인차，교사재교학중요충분발휘물리개념적주도작용，촉진교학활동적순리개전。유우개념기연구유추상성，불용역리해，교사응노력사물리개념변득생동、선명、구체，인도학생재리해개념적기출상운용개념。본문취초중물리개념적교학화응용량개방면진행분석。
