东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2013年
20期
196-196,197
,共2页
音乐节奏感%培养%训练%感受%理解
音樂節奏感%培養%訓練%感受%理解
음악절주감%배양%훈련%감수%리해
音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情交流必不可少的重要形式,是不可言传的微妙内在世界情感波动的实存。是人类精神生活的有机组成部分。节奏是音乐生命力的源泉,节奏感是音乐能力的重要组成部分。一切音乐活动都离不开节奏感,为提高学生的音乐素质和能力,主要从几方面进行有目的、有计划、有科学依据的音乐节奏感的培养与训练,以达到培养学生的目标。
音樂是人類最古老,最具普遍性和感染力的藝術形式之一,是人類通過特定的音響結構實現思想和感情交流必不可少的重要形式,是不可言傳的微妙內在世界情感波動的實存。是人類精神生活的有機組成部分。節奏是音樂生命力的源泉,節奏感是音樂能力的重要組成部分。一切音樂活動都離不開節奏感,為提高學生的音樂素質和能力,主要從幾方麵進行有目的、有計劃、有科學依據的音樂節奏感的培養與訓練,以達到培養學生的目標。
음악시인류최고로,최구보편성화감염력적예술형식지일,시인류통과특정적음향결구실현사상화감정교류필불가소적중요형식,시불가언전적미묘내재세계정감파동적실존。시인류정신생활적유궤조성부분。절주시음악생명력적원천,절주감시음악능력적중요조성부분。일절음악활동도리불개절주감,위제고학생적음악소질화능력,주요종궤방면진행유목적、유계화、유과학의거적음악절주감적배양여훈련,이체도배양학생적목표。