东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2013年
20期
194-194
,共1页
班主任%班级管理%言传身教%点滴体会
班主任%班級管理%言傳身教%點滴體會
반주임%반급관리%언전신교%점적체회
班主任是班级工作的领导者和组织者，及时联系各科与学生的纽带，又是沟通学校、家庭和社会三位一体的教育桥梁，时时刻刻都得明白自己的职责。班主任工作也是一个很复杂的工作，是一个长期的教育实践过程，班主任必须有目的、有计划、有措施地开展班级工作，用爱滋润班级的每个成员，就会让整个班级共同进步，让这些禾苗茁壮成长。
班主任是班級工作的領導者和組織者，及時聯繫各科與學生的紐帶，又是溝通學校、傢庭和社會三位一體的教育橋樑，時時刻刻都得明白自己的職責。班主任工作也是一箇很複雜的工作，是一箇長期的教育實踐過程，班主任必鬚有目的、有計劃、有措施地開展班級工作，用愛滋潤班級的每箇成員，就會讓整箇班級共同進步，讓這些禾苗茁壯成長。
반주임시반급공작적령도자화조직자，급시련계각과여학생적뉴대，우시구통학교、가정화사회삼위일체적교육교량，시시각각도득명백자기적직책。반주임공작야시일개흔복잡적공작，시일개장기적교육실천과정，반주임필수유목적、유계화、유조시지개전반급공작，용애자윤반급적매개성원，취회양정개반급공동진보，양저사화묘촬장성장。
