CAJ | 학술논문

目的:探讨循证医学对心内科临床教学的影响.方法:随机选择泰山医学院2007级六年制临床医学与英语双专业90名实习学生为研究对象,随机地分为实验组(45例)和对照组(45例),实验组采用循证医学教学模式,对照组采用传统教学模式.实习结束后,调查实验组学生满意度、比较理论实践考试成绩的差异.结果:实验组满意度调查显示,96％以上的学生认为循证医学教学模式在课程安排与设计、教学内容与模式、文献检索能力培养,临床思维能力培养,医患沟通能力培养、外文文献使用及英语交流与沟通等方面满意.两组学生在基本理论知识、临床实践技能、心电图诊断、病历书写等方面比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:循证医学应用于心内科临床教学具有良好的教学效果.
목적:탐토순증의학대심내과림상교학적영향.방법:수궤선택태산의학원2007급륙년제림상의학여영어쌍전업90명실습학생위연구대상,수궤지분위실험조(45례)화대조조(45례),실험조채용순증의학교학모식,대조조채용전통교학모식.실습결속후,조사실험조학생만의도、비교이론실천고시성적적차이.결과:실험조만의도조사현시,96％이상적학생인위순증의학교학모식재과정안배여설계、교학내용여모식、문헌검색능력배양,림상사유능력배양,의환구통능력배양、외문문헌사용급영어교류여구통등방면만의.량조학생재기본이론지식、림상실천기능、심전도진단、병역서사등방면비교,차이유통계학의의(P＜0.05).결론:순증의학응용우심내과림상교학구유량호적교학효과.