学园
學園
학완
XUEYUAN
2013年
26期
22-23
,共2页
苗天顺%刘明宇%颜昆
苗天順%劉明宇%顏昆
묘천순%류명우%안곤
分级教学%管理理念%大学英语
分級教學%管理理唸%大學英語
분급교학%관리이념%대학영어
提高教学质量的前提是教学内容能满足学生不同发展阶段的需求。本文通过从主旨原则、具体分级方案、部门间协调三个方面对大学英语分级教学的管理理念进行了梳理，并就分级教学管理过程中的班级管理、成绩评定体系、考试设计、试卷设计和分析四个层面进行了分析讨论。值得注意的是，教师积极参与分级教学实践和师生对分级教学的反馈起着重要的作用。
提高教學質量的前提是教學內容能滿足學生不同髮展階段的需求。本文通過從主旨原則、具體分級方案、部門間協調三箇方麵對大學英語分級教學的管理理唸進行瞭梳理，併就分級教學管理過程中的班級管理、成績評定體繫、攷試設計、試捲設計和分析四箇層麵進行瞭分析討論。值得註意的是，教師積極參與分級教學實踐和師生對分級教學的反饋起著重要的作用。
제고교학질량적전제시교학내용능만족학생불동발전계단적수구。본문통과종주지원칙、구체분급방안、부문간협조삼개방면대대학영어분급교학적관리이념진행료소리，병취분급교학관리과정중적반급관리、성적평정체계、고시설계、시권설계화분석사개층면진행료분석토론。치득주의적시，교사적겁삼여분급교학실천화사생대분급교학적반궤기착중요적작용。
