CAJ | 학술논문

教师在大学英语语法教学中采用的方法和策略将对学生的语法学习产生重要的作用。本文探讨了在大学英语课堂上语法教学的几项策略。由于学生自身要素的不同，比如学生的学习策略、年龄、英语水平、教育背景、学习目的等等，因此，教师有必要根据学生的具体情况采用相应的语法教学方法和策略，使学习者在积极投入学习生活的同时，又能进一步感知、理解和学习语法，从而促进语法技能的发展。
교사재대학영어어법교학중채용적방법화책략장대학생적어법학습산생중요적작용。본문탐토료재대학영어과당상어법교학적궤항책략。유우학생자신요소적불동，비여학생적학습책략、년령、영어수평、교육배경、학습목적등등，인차，교사유필요근거학생적구체정황채용상응적어법교학방법화책략，사학습자재적겁투입학습생활적동시，우능진일보감지、리해화학습어법，종이촉진어법기능적발전。